21 сентября 2026 ПОНЕДЕЛЬНИК
Новости
История про газ и про нас
В Радищевском музее открыта новая экспозиция «АРТ-КОД»
Владимир Дудаков: «Лучший метод защиты от гриппа – вакцинация»
Сказано-сделано-экспортировано
В Саратове впервые состоится детский межрегиональный вокальный конкурс «Пою с оркестром»
Черешчатый дуб под Александрович Нашем признан памятником природы
В Саратове стартует третий этап Всероссийских соревнований по прыжкам в воду «Лига юных чемпионов»
Взаимодействие общественников с Фондом капремонта области признано успешным
Электричка здоровья пользуется неизменным успехом у пассажиров и жителей области

Лауреатами окружного конкурса «Серафимовский учитель» стали преподаватели медицины из Саратова



Преподаватели Саратовского областного базового медицинского колледжа Наталья Клочковская, Людмила Плотникова и Елена Беседина стали лауреатами педагогической премии фонда преподобного Серафима Саровского в рамках окружного конкурса «Серафимовский учитель», проводимого в Дивеево с 1 августа 2014 г. фондом преподобного Серафима Саровского при поддержке аппарата полномочного представителя Президента РФ в Приволжском федеральном округе.

Как сообщает министерство здравоохранения области, в этом году, помимо представителей всех регионов ПФО и Москвы, в нем приняли участие преподаватели из Республики Крым, а также жители стран ближнего зарубежья, всего участников было около трехсот. Среди них — педагоги средних общеобразовательных школ, представители учреждений дошкольного и дополнительного образования детей, учителя православных гимназий и воскресных школ, работники высшего и среднего профессионального образования.

Несколько дней назад в Просветительском центре Свято-Троицкого Серафимо-Дивеевского женского монастыря состоялись пленарное заседание конференции «Наследие преподобного Серафима Саровского и актуальные вопросы духовно-нравственного просвещения», а также чествование победителей.

Педагоги саратовского медколледжа представили на конкурс детально разработанную и уже апробированную программу духовно-нравственного воспитания обучающихся.

«Как отметили члены жюри, ценность представленной нами работы заключалась в создании принципиально новой модели организации обучения сестринскому делу на основе тесного взаимодействия всех структур и профилей обучения: образовательной (подготовка медсестры в медицинских училищах и колледжах), духовной (культурно-просветительская работа Православной церкви среди студентов учебных заведений, воспитательная работа в учебных заведениях), организационной (активная заинтересованность лечебно-профилактических и социальных учреждений в подготовке современных сестер милосердия). На наш взгляд, уникальность данной модели состоит в том, что профессионализм медработника сочетается с их нравственными личностными качествами, основанными на основах Православия: «жизнь как Божий дар» и «уникальность человеческой жизни». А в свою очередь основы профессионализма заключаются в решении не только физических, но и духовных проблем больного», — поделились своим мнением участники конкурса.