7 сентября 2026 ПОНЕДЕЛЬНИК
Новости
История про газ и про нас
В Радищевском музее открыта новая экспозиция «АРТ-КОД»
Владимир Дудаков: «Лучший метод защиты от гриппа – вакцинация»
Сказано-сделано-экспортировано
В Саратове впервые состоится детский межрегиональный вокальный конкурс «Пою с оркестром»
Черешчатый дуб под Александрович Нашем признан памятником природы
В Саратове стартует третий этап Всероссийских соревнований по прыжкам в воду «Лига юных чемпионов»
Взаимодействие общественников с Фондом капремонта области признано успешным
Электричка здоровья пользуется неизменным успехом у пассажиров и жителей области

В саратовском музее состоится презентация книги «Рисуют незрячие дети»

Завтра в 16.00 в саратовском государственном

 aLmAc1KTKX0.jpg                                                          

Завтра в 16.00 в саратовском государственном художественном музее имени А.Н.Радищева состоится презентация книги сотрудника Радищевского музея Г.Б. Гусевой «Рисуют незрячие дети».

Сотрудники Радищевского музея давно занимаются изучением, разработкой, апробацией и внедрением авторских музейно-педагогических методик. Результатом этой деятельности стала долгосрочная программа «Прикосновение к Радуге» по реабилитации детей и подростков с нарушением физического и интеллектуального здоровья, а также детей, оставшихся без попечения родителей. Деятельность в рамках этой программы была во многом вдохновлена опытом коллег из Государственного Русского музея и Государственного Эрмитажа. Галина Борисовна Гусева – автор ряда уникальных музейно-педагогических методик, адресованных детям, имеющим различные уровни сенсорных недостатков. Обладая более чем 30-летним опытом работы в музее, Галина Борисовна в настоящее время является одним из ведущих специалистов в области музейной педагогики и арт-терапии, автором многочисленных публикаций.

Методическая разработка написана на основе авторской образовательной программы «Рисуют незрячие дети» – результат работы с незрячими и слабовидящими детьми в условиях художественного музея. В ней дается приблизительный объем информации, который можно уменьшить или дополнить в зависимости от личных потребностей педагога. Можно делить одно занятие на два-три. Неизменными остаются лишь принципы изображения: от пластилинового рельефа – к работе красками на плоскости стекла (это авторская находка, благодаря которой собственно и появилась эта программа). Подобные занятия – это один из путей знакомства незрячих с миром изобразительного искусства, в частности способ, помогающий формировать представление незрячих о картине и скульптуре. Программа «Рисуют незрячие дети» является также одним из факторов интеграции детей с ограниченными возможностями в современный социум.