Бизнесмены за школьными партами
Высокую оценку проекту дала и конкурсная комиссия. Медалью «ЛАУРЕАТ ВВЦ» и дипломом был отмечен «Пензенский институт развития образования», разработавший этот инновационный образовательный продукт.
В области проект «Обучение через предпринимательство» называют губернаторским, потому что именно глава региона Василий Бочкарев стал его инициатором. Он первый заговорил о том, что предприимчивость, инициативность, самостоятельность выпускников школ — это социальный заказ современного общества. И воспитывать, прививать эти качества нужно со школьной скамьи.
Педагогической основой обучения через предпринимательство стали разработки и опыт шведского ученого и педагога Матса Йоханссона. И сам новатор включился в проект, став его экспертом. Теперь он регулярно посещает область, встречаясь с педагогами и школьниками, оценивая их работу, подсказывая новые решения.
В чем суть этой огромной работы на будущее? Учащиеся вовлекаются в проектную деятельность, направленную на решение важных социальных проблем, на улучшение производства или жизни людей в конкретном районе, городе, селе. Проекты разрабатываются совместно с компаниями-менторами — фирмами, кооперативами, отдельными предпринимателями. И тут все серьезно: деловые отношения оформляются двусторонними соглашениями о сотрудничестве.
Учащиеся устанавливают контакты с компанией-ментором: посещают фирму, предприятие, общаются с сотрудниками разных структурных подразделений и отделов.
Такое сотрудничество помогает ребятам соотнести теорию с практикой, понять, для чего необходимы теоретические знания, получаемые в школе. У подростков формируется умение брать на себя ответственность, планировать свое время, взаимодействовать с другими людьми.
Проекты, выполняемые учениками во взаимодействии с компанией-ментором, служат прекрасным примером работы, требующей знаний, умений и навыков из разных курсов. Осознанная взаимосвязь школьных предметов с реальной действительностью — это расширение кругозора, возможность соотнесения собственного опыта с изучаемой в школе теорией.
Презентация проектов проходит на внутришкольном и муниципальном уровнях.
За какие же проблемы берутся школьники? Например, юные предприниматели из села Чемодановка Бессоновского района разработали проект столовой для рабочих «ООО «Мостодор».
А учащиеся школы №7 Пензы создали прекрасные рекламные проспекты для сети магазинов «Планета земля», торгующих экологически чистыми продуктами. «Создание web-сайта семейного предприятия Ашировых «СМЭГ» — работа учащихся МБОУ СОШ села Индерка Сосновоборского района.
«Путь к успеху. Производственная политика «Фермер-плодородие» — так назвали свой проект ребята из села Сазанье Сердобского района (рекламные проспекты, создание сайта).
Со школьниками сотрудничают многие предприятия, но лидером здесь можно назвать одно из самых крупных предприятий области — ОАО «Пензтяжпромарматура» (ПТПА). В рамках проекта «Обучение через предпринимательство» им подписаны не просто менторские договоры, а договоры частно-государственного партнерства с пензенскими школами №2 и №18. Предприятие предоставляет своих специалистов для школьных факультативов по конструированию, по работе со станками, по дизайну.
«Шаг в будущее» — этот удивительный детский проект рожден ОАО «ПТПА». Многие годы он был исключительно корпоративным. Но несколько лет назад превратился в открытый региональный центр.
Дети разрабатывают бизнес-планы, творят в составе конструкторского бюро, пробуют себя в роли маркетологов, дизайнеров, производственников.
Например, ученики средних классов проектируют и создают модели танков и самолетов, собирают роботов и учат их подниматься по лестнице и перемещаться по заданному маршруту.
Школьников постарше привлекают более сложные задачи. Так, одиннадцатиклассник Андрей Лазарев изучает теорию решения изобретательских задач. Он хочет пойти работать в ОАО «ПТПА».
А еще ребята создали восемь настольных игр — сами придумали и выполнили на станках игровые элементы.
Школьниками руководят опытные педагоги Пензенской государственной технологической академии и специалисты ОАО «ПТПА». Лучших воспитанников центра приглашают летом поработать на предприятии. Они получают целевые направления в вузы на технические специальности.
Недавно с работой образовательного центра «Шаг в будущее» познакомились участники заседания Ассоциации промышленников Пензенской области.
Открывая заседание, губернатор Василий Бочкарев говорил о том, что заводы и фабрики вкладывают сегодня огромные средства в модернизацию производства, закупают современное оборудование. Эксплуатировать его должны грамотные, творческие люди. Их подготовкой и занимается уникальный центр «Шаг в будущее».
И сегодня на его базе создается региональный центр молодежного инновационного творчества, который со своей программой претендует на грант от федерального правительства.
Если добавить сюда модели сетевого взаимодействия учреждений общего, начального профессионального и среднего профессионального образования, которые отрабатываются в области с 2008 года, можно говорить о системе, направленной на будущее. Ведь перспективы социально-экономического развития региона, формирование на территории области экономических кластеров и технопарков требуют от специалистов новых профессиональных и личностных качеств.
